秋日微凉，乐声暖人。9月18日，英国哈罗公学音乐总监David Woodcock先生首访深圳哈罗港人，通过三大主题工作坊为哈罗港人师生带来了世界级的音乐指导。这场跨越地域的交流，深刻展现了哈罗港人的音乐教育在全人培养、价值观传承以及跨文化融合中的独特价值，一起欣赏这场音乐盛宴的高光时刻！
以旋律书写校史，用协作诠释传承
本次访问以三场精心设计、层层递进的工作坊为核心，覆盖了从传统校歌演绎、个人表演技巧到深度创作的全链条音乐学习环节。
合唱工作坊
在首场合唱工作坊中，David Woodcock先生引领师生深入探索了哈罗歌集的深厚底蕴。他生动讲述道，自1872年至2003年间，哈罗创作了逾五十首校歌，并强调哈罗是全世界唯一至今仍定期演唱如此丰富校歌曲目的学校，这正是音乐能成为哈罗精神核心的原因。
现场，他亲自演绎了《John Lyon’s Road》、《The Silver Arrow》以及哈罗标志性的校歌《40 Years On》，并指导学生们合唱。这不仅是声音的排练，更是一次情感的共鸣：师生们在他的感召下，触摸到了音符背后那份厚重的集体记忆与无上荣耀。百年传统，在这场沉浸式的体验中，与新一代的哈罗人完成了动人的对话。
此次成果在次日得到了展现。在英国哈罗公学校长Alistair Land先生到访的集会上，哈罗港人的学生们自信地演唱了《John Lyon’s Road》。他们自信的演唱、对作品的深刻理解与饱满热情深深打动了在场所有人，收获的不仅是掌声，更是全场的艺术共鸣。
演奏大师班
演奏大师班聚焦于舞台表演与个人技巧提升。David Woodcock先生为来自哈罗港人及深圳哈罗外籍的学生提供了一对一个性化指导，涵盖演奏技法、舞台表现力及与伴奏者的深度互动。其余学生通过现场观摩，学习如何倾听、分析并吸收他人的优点。
这场大师课超越了单纯的技术指导，它启发学生思考：如何让乐器与歌声成为情感的载体，如何与观众建立心灵的联结，以及如何在经典作品中注入个人的理解，从而完成一场真正打动人心、富有灵魂的表演。
进阶作曲研讨会
午后的作曲研讨会点燃了创意的火花。David Woodcock先生以“日出”为灵感，用诗意的比喻将自然景象解构为音乐的力度、旋律与色彩，引导学生将抽象感受转化为具体的音乐表现。
尤为重要的是，工作坊汇聚了哈罗港人HKDSE学生与深圳哈罗外籍A-Level学生共同参与，这对不同学术背景的年轻音乐学子而言是一次深刻的学习体验，也会成为他们拓展艺术视野、深化音乐学习的关键一环。
哈罗价值观对话：音乐如何塑造全人教育
下午的采访中，David Woodcock先生就音乐教育的内在价值分享了其深邃而广博的见解。
首先，他高度肯定了哈罗港人学生在音乐表现中展现出的开放心态、勇于尝试和快速吸收能力。他特别指出，无论是低年级学生演唱校歌时的投入，还是独唱学生对高难度内容的快速适应调整能力，都显示出巨大的艺术潜力与可塑性。
关于音乐教育与哈罗理念的契合，他阐述道，音乐活动天然蕴含了“勇气、荣誉、谦和与互助“的哈罗价值观——学生在独奏中学会担当，在合奏中体会协作互助，在挑战中培养勇气，在成功中保持谦和。哈罗学校致力于通过音乐教育培养学生终身受用的软技能。
他认为，哈罗港人的最大优势在于其“新生学校的活力”与“身处大湾区的战略位置”。学校可以有机融合英国哈罗深厚的音乐传统、大湾区丰富多彩的地域文化以及国际化的教育视野，设计出独一无二的课程体系。他也高度赞扬哈罗港人能够为学生提供从幼龄到高中毕业的连续16年音乐滋养，这为系统性地培养学生的音乐素养、审美品位和创造能力提供了巨大优势。
湾区文化融合：音乐教育的全球视野
David Woodcock先生的此次到访，堪称世界级音乐教育与哈罗全人教育理念的一次鲜活范本，深刻印证了哈罗港人子弟学校在融汇英国哈罗公学数百年教育精髓与粤港澳大湾区区域文化活力、培养未来领航者方面的卓越标杆。
作为大湾区新锐国际学校，哈罗港人致力于将学生培养为：既根植传统又拥抱创新、既具备卓越学术能力又富有艺术修养的全球化公民。未来，我们将持续深化与哈罗全球网络的紧密联动，引进更多顶尖的音乐资源，滋养课程体系，为将哈罗港人铸就为大湾区瞩目的音乐中心奠定坚实基础。
我们再次感谢David Woodcock先生所激发的艺术火花与深远启迪。我们期待，这次的音乐播种必将催生出回响于哈罗港人、更激荡在整个大湾区的时代华章。
